为切实筑牢学生心理健康防线，全方位守护学生身心健康与成长发展，春学期以来，化工学院紧扣学生心理发展特点，聚焦实际工作需求，通过常态化研判、专业化培训、精准化指导等多措并举推进心理健康工作，把心理关怀落到实处、做到细处。

学院坚持问题导向，建立特殊关爱学生每周研判机制，组建由党总支、辅导员、班主任组成的研判工作小组，每周定期召开研判会议。会议重点梳理特殊关爱学生身心状态、在校表现，精准分析学生存在的心理困惑与潜在问题，针对不同情况制定“一人一策”帮扶方案，明确帮扶责任与具体措施，实现学生心理问题早发现、早干预、早疏导，筑牢校园心理安全第一道防线。

为提升班级心理育人骨干工作能力，学院心理辅导员荆敏菊以《成为一名助人自助的暖心使者》为主题开展心理委员专题培训。培训围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理问题的科学识别与正确应对、心理健康知识与心理咨询渠道等核心内容展开，通过理论讲解、案例分析等方式，帮助心理委员明晰工作边界、掌握沟通技巧，提升其识别学生心理危机、传递心理关怀的能力，让心理委员真正成为班级心理健康的“观察员”“宣传员”和“暖心使者”。

班主任是学生心理健康教育的核心力量，学院特邀学校心理中心资深心理老师高晨晖，为全体班主任开展《学生心理测评后简明访谈》专题培训。培训聚焦学生心理测评结果解读、访谈前期准备、标准化访谈提纲运用及相关操作系统使用等关键内容，手把手指导班主任如何根据测评结果开展针对性访谈，精准把握学生心理状态，提升班主任开展心理访谈、实施心理疏导的专业能力，为后续开展个性化学生心理帮扶提供专业支撑。

下一步，化工学院将持续完善心理健康教育工作体系，把心理健康教育融入学生日常管理、学风建设、成长指导等各环节，通过更多元的活动、更精准的服务、更有力的保障，为学生健康成长营造更温暖、安全的心理环境，切实守护学生心理健康。（化工学院 文图：荆敏菊 审核：左家林、周玳宜、杨小林）