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  • 智造学院举行学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会

    智造学院举行学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会

    为进一步深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,切实把思想和行动统一到全会精神上来,9月25日下午,智造学院在开物楼B406举行学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会,党委副书记、校长基国林应邀作主题宣讲,智造学院全体教职工参加了此次宣传报告会,会议由智造学

  • 挺膺担当 筑梦启航——经管学院举行2024级新生教育大会

    挺膺担当 筑梦启航——经管学院举行2024级新生教育大会

    为帮助2024级新生更好更快地融入大学学习和生活,引导做奋进有为青年,9月25日晚,经管学院2024级新生教育大会在大学生活动中心105多功能厅举行。校党委保卫部部长侯雪燕、经管学院党总支书记徐标、院长李仁璞、副院长罗元、教师代表、全体辅导员、班主任、在校生代表及

  • 马克思主义学院2024年教师教学能力测评顺利开展

    马克思主义学院2024年教师教学能力测评顺利开展

    为深化新时代职业院校思想政治教育课程改革创新,打造高质量思政课教师队伍,持续增强思政课教师教学能力,9月25日下午,马克思主义学院在图文楼会议室开展教师教学能力测评。常州机电职业技术学院马克思主义学院院长李昊远,常州纺织服装职业技术学院马克思主义学院教

  • 设计学院召开学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会

    设计学院召开学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会

    党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。为深入学习领会党的二十届三中全会精神,9月25日下午,设计艺术学院在天工楼B409召开学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会。校党委委员、纪委书记徐黎明

  • 我校举办“五育润心,沐光同行”心理嘉年华活动

    我校举办“五育润心,沐光同行”心理嘉年华活动

    为全面落实立德树人根本任务,切实提升我校心理育人水平,促进大学生身心健康发展,9月25日下午,由心理健康教育中心主办,建筑工程学院心理健康协会承办的心理嘉年华活动在现代建筑技术馆一楼大厅顺利举办。本活动以“五育润心 沐光同行”为主题,将德育、智育、体育、

  • 经管学院举行学习贯彻党的二十届三中全会精神师生宣讲团宣讲报告会暨理论学习中心组(扩大)学习会

    经管学院举行学习贯彻党的二十届三中全会精神师生宣讲团宣讲报告会暨理论学习中心组(扩大)学习会

    9月25日下午,经管学院举行学习贯彻党的二十届三中全会精神师生宣讲团宣讲报告会暨理论学习中心组(扩大)学习会,师生宣讲团成员、校党委委员、副校长张雪华作辅导报告。经管学院理论学习中心组成员、全体教职工、继续教育学院直属党支部全体党员参加了本次学习,报告

  • 我校学子在2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛数据科学赛项国内赛决赛中喜获佳绩

    我校学子在2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛数据科学赛项国内赛决赛中喜获佳绩

    9月19日- 21日,2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之首届数据科学(大数据工程技术)赛项国内赛决赛在重庆工商职业学院合川校区举行。智造学院大数据技术专业3名学生组成的参赛团队荣获二等奖(银牌)、学校荣获“优秀组织奖”、朱宝生教授与苏春菊老师荣获

  • 我校参建电子商务专业国际教学资源库项目

    我校参建电子商务专业国际教学资源库项目

    为服务,协同中国企业出海,贯彻落实《深化现代职业教育体系建设改革的意见》、《2023年具有国际影响力的职业教育标准、资源和装备建设指南》等文件精神,9月21日,职业教育电子商务国际教学资源建设研讨会议在浙江经济职业技术学院召开,电子商务

  • 立报国强国大志向,做挺膺担当奋斗者——智造学院举办党的二十届三中全会精神宣讲会暨暑期社会实践报告会

    立报国强国大志向,做挺膺担当奋斗者——智造学院举办党的二十届三中全会精神宣讲会暨暑期社会实践报告会

    为推动党的二十届三中全会精神在全院落地生根,扎实引导广大青年学生深入理解、全面把握全会精神,认真落实习近平总书记关于青年工作重要论述精神,坚持在实践中“受教育、长才干、作贡献”。9月19日晚,智造学院在大学生活动中心105多功能厅举办了一场党的二十届三中全

  • 学校组织新生开展“开学反诈第一课”安全教育活动

    学校组织新生开展“开学反诈第一课”安全教育活动

    为了帮助2024级学生在新环境中提高自我保护意识,构建安全、健康的校园环境与网络环境,提升同学们的网络安全意识,9月10日-18日,学校组织13场反诈骗教育讲座,约5000新生参加讲座。讲座上,民警针对目前大学生普遍的心理特征,选用学校及周边发生的典型真实案例,围绕

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